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余绍明班主任名师工作室举行本学期经验总结交流会议

阅读数: 时间:2015/1/27 16:31:55

        2015年元月14日下午3点,在宁国中学勤政楼会议室开展了余绍明班主任名师工作室本学期的总结会议。此次会议主要分为两部分内容。
        首先是工作室成员解读自己在班级管理方面的一篇论文或者教育随笔。管超就其所带的特招班结合两个案列提出自己的管理方法;邹发富从年轻班主任的角度出发,就如何与学生一起成长谈了自己的体会;田敏针对2014-2015学年度的班主任工作做了详细的总结;方胜琴就其多年的班主任工作经验和这半年的心路历程谈了自己的感悟;蒋平就班级管理中小组量化管理的利益和弊端分享了自己的看法和做法;刘渠道跟大家分享了高三阶段班级管理的几点做法;甘晏国就班级小组命运共同体建设和管理的实践和思考发表了自己的看法;顾银兰强调了学生心理教育的必要性;穆科虹就后进生的转化谈了自己的体会;温安平就如何让爱触碰年轻的心灵进行了分享和交流。
        其次,余绍明老师对本学期工作室的活动进行了总结,同时对工作室成员也提出了一些建议。第一、班主任工作要细致入微,但不要被琐碎的事物干扰,要跳出繁琐的圈子,创意工作;第二、当好一名班主任做人做事也特别重要,要为自己赢得较为宽松的工作环境。良好的评价会强化学生对班级的认同感,要进行情感上的投资。最后对成员也提出了一点希翼,希翼工作室成员尽快成长,提升自身的讲话能力,平时要多阅读。老师的见多识广对学生会产生潜移默化的影响。
        活动最后,余老师跟大家商讨了2015年的工作计划和目标以及相关的活动。此次活动让每个成员收获不少,取得了圆满的效果。

 

 

 

附:余绍明名班主任工作室和劳模工作室2014-15学年工作总结

 

        余绍明名班主任工作室和劳模工作室自2014年9月成立以来,在宁国市教体局的关怀和支撑下,本着“人格教育为基础,学问建设为核心,团队精神打造为支点,班干部队伍培养为利器”的核心管理理念,工作室成员以饱满的精神和优异的表现展示了工作室风采。这半年工作室的各项活动有条不紊的开展。反思和总结这半年的活动,主要有以下几个方面:
        一、 建章立制,规范管理
        1、自9月 份“余绍明名师工作室”进行启动挂牌仪式后,工作室制定了《余绍明工作室总体规划》、《工作室管理制度》。明确本工作室工作目标、研究专题、工作措施及相关会议、学习、工作制度等内容。并采用分散学习和集中学习相结合的方式组织工作室成员认真学习《规划》、《制度》并与入室成员达成统一认识。
        2、根据工作室规划结合成员实际情况,工作室10名成员都作出了个人专业发展规划与成长目标,激发每位成员以工作室为依托,共同参与研究、促进个人发展的学习愿景。
        3、建立和完善工作室档案,包括学员个人档案、研究文本资料、研训活动记录、工作室博客等内容。从工作室成立时档案框架的准备到每次活动中资料的收集,工作室注重在活动过程中资料的收集整理,为工作室的研究反思、总结梳理留存第一手资料。
        二、工作室活动常规化,促进教师反思
        大家工作室定期召开研讨活动,探讨班主任工作新路子,对班级管理中的问题进行研讨,达成共识,扩大了名师工作室的辐射性。本学期的主要活动有:
        1、10月29日在宁国中学勤政楼开展工作室第一次活动。活动中,制定了名师工作室年度工作计划;余老师解读了名师工作室管理目标、工作室口号和引导思想;工作室成员进行了自我先容和本人成长规划;余老师对各个成员进行了点评。
        2、11月25日,工作室在宁阳学校开展了第二次活动。此次活动以余老师的专题讲座“道可道,非常道——三十年征程苦与乐”为主,成员及其他老师学习领会讲座内容。主题活动结束之后,在余老师的主持下,就班级管理中的一些具体问题,工作室成员自由交流讨论,并对下次活动的开展进行了具体布署。
        3、12月22日,工作室第三次活动在津河中学举行。本次活动,首先由工作室成员津河中学初中部方胜琴老师带来一节精彩的班会展示课——“和谐校园,文明先行”。名师工作室成员一一作了现场点评。此次活动的核心内容是余绍明老师以“我的班会设计”为主题举行了专题讲座。从“班会课的四大主题”、“班会课的形式”、“特色班会的设计”三大方面先容了他在三十年的教学生涯当中总结出来的召开各种类型班会的宝贵经验。
        4、2015年元月14日下午,在宁国中学勤政楼开展工作室本学期经验总结交流会议。会议中,各成员解读自己的班主任在班级管理方面的论文,相互交流学习。余老师对班级管理提出了几点宝贵的建议,对工作室本学期的活动进行了总结,并展望了新学年的工作。
        三、 勤于学习,加强沟通
        加强信息沟通与交流,工作室重视网站建设工作,一是建立工作室QQ群,充分利用QQ群的快捷方便、信息快的特点,将工作室活动通知、学习信息资源、成员个人随感、随机主题讨论等内容知晓与各成员,以便成员之间保持有效的联系。二是建设工作室博客,工作成员在博客上分享自己在班主任工作中的一些好的做法,积极撰写了教育故事、教学随笔和教学活动资料,让工作室博客成为大家交流和学习的园地,促进工作室成员间形成相互学习、相互促进、共同成长的态势,便于成员成果在更大范围内推广,使工作室效益最大化。
        四、存在的问题及努力方向
        在工作室博客上传交流的文章还不是很多和网上互动有待加强。在新学期的工作中,工作室成员将继续努力,开拓进取,围绕着工作室规划,以“名师工作室”为平台,以教学实践为载体,不断提高工作室成员的学习积极性,提升实践总结能力,加强网上互动参与度,共同完成工作室的目标。 
 

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