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且行,且学,且成长 ——我校高一年级暑期南京研学活动之一

阅读数: 时间:2017/7/11 10:06:55



       研学是旅行的目的,旅行是研学的载体。在高一年级暑期南京研学活动中,同学们一边行走,一边学习,感受,思考,锻炼,成长,留下了一幕幕难忘的记忆。
       研学活动的第一天,同学们走进了南京大学,零距离触摸名校,宁静的校园,书籍满架、座无虚席的图书馆,一个个忙碌而沉静的身影,所有的一切都让同学们感受到浓厚的学术氛围和莘莘学子追求真理、孜孜求学的情怀。对名校的亲身感受,激发同学们积极向上、努力拼搏的学习热情,使他们树立了远大的学习目标,更加努力地学习。
       在南京大屠杀纪念馆里,同学们看到了那次惨绝人寰的大屠杀中留下的一件件实物、一张张相片、一份份资料。面对当年日军的暴行和中国人民所遭受的深重苦难和凌辱,同学们内心沉重,表情凝重,被深深地震撼了。激荡在同学们心头的爱国热情、历史使命感、为国奋斗的激情,等等等等,最后凝聚成沉甸甸的一句话,勿忘国耻,振兴中华。


研学日志
高一4班 叶子怡




       七月十一日上午我参观了南京大学。南京大学是我国颇负盛名的高级院校之一,校区面积广大,环境优美,校风优良,令两年后即将成为大学生的大家赞叹不已。大学内一些建筑是由南大毕业的学生捐助的,这使得舒适大方的体育场、教学楼带上了一份浓浓的亲切。参观南大使我对大学的生活环境有了初步的了解,得以更加仔细地思考自己未来的目标大学。好的大学意味着更多的选择、更丰富的常识,南大之旅让我明白了想要一个好的未来就必须从现在开始努力。

       下午的大家参观的是南京大屠杀纪念馆。纪念馆四处弥漫着沉重的气息,灯光忽明忽暗,四壁悬挂着遇难者的黄色相片。一具具骨骼零零散散,可以看出被埋葬的轮廓。日本军国主义曾在这里犯下了滔天罪行,中国人民的血液染红了这片土地,永远成为了历史的悲哀。灵堂里闪烁的灯火像是那个年代死去的遇难者的灵魂,不断地警示大家落后所带来的惨重后果,告诫大家勿忘国耻,现在的努力不仅仅是为了大家自己,更是为了被历史埋葬的同胞,为了大家伟大的祖国。



三天研学之旅
——观南京大屠杀纪念馆有感

严紫琪(高二七班)

 

       在学校的组织下,大家这些即将升入高二的学生展开了一次研学之旅,这次研学旅行的地点是身为六朝古都的南京,时长三天。在这三天里,大家主要参观的景点有南京大学,这里有浓厚的学习氛围;南京大屠杀纪念馆,这里有深沉的历史遗迹;大金山国防园基地,这里有令人亢奋的军人气息;还有能够吸引外国友人观光的中山陵和南京博物院。
       在这些景点中给我印象最为深刻的便是南京大屠杀纪念馆了!刚刚下车的我便被眼前的景象给震撼到了:我的视野中闯入了一个很大的雕塑,是一位丈夫死于日本人屠刀之下,手里抱着死去的孩子,自己也被强暴了的母亲。她衣衫褴褛,头微仰,像是在哀嚎老天的不公,又像是在控诉日本人的暴行,表情痛苦欲绝,我能够看到她的绝望与愤怒。再往前,能看到一些稍小的雕塑,其中有背着老母亲逃难的男子,冻死在母亲血液中的婴儿,在炮火中无助的儿童……一座座按照真实场景创作的雕塑让人心痛不已。跟随着导游的脚步,大家来到了纪念馆前的一条小路上。大家的眼球立即被以生与死、悲与愤为主题的悲苍景象所吸引了。站在这里,大家可以看到纪念馆前的警钟上镌刻着的“敲世纪警钟,祈世界和平”的十个大字,提醒着每一名有良知的中国人勿忘国耻,兴我中华。
       走进馆内,看到形形色色的游客们,有和我一样的学生,也有一些工人和老人,但与大家相同的是:此刻大家都满怀着敬畏的心理。仔细观察大家可以很容易的发现整个场馆都是按照时间的顺序布置,从抗日战争的背景开始讲起,配以大量的图片,文物,文献,视频和仿真的场景等,讲到抗战胜利,日本投降,以及对南京大屠杀的纪念等。进入第一个展厅,看到墙壁上刻满了遇难者的名字,我不由自主的想要触摸它们,想稍稍抚平他们心中的伤痕,想稍稍安抚它们凄怨的灵魂。橱窗里面看到最多的是日本兵遗留的枪支弹药和其他生活用品。刚开始我还抱着些许“考古”的心理,但当我看到一枚枚桐叶军功章时,我愤怒了----它们是日本人用多少中国人的血铸造成的,一枚接着一枚,暗示着有多少条鲜活的生命因此不复存在。再往里走,就是重点的南京大屠杀部分了,这里配有很多当时日本军人屠杀平民事情的照片,其场景不可谓不悲惨。逼真的情景再现、详细的历史资料、被害人的讲述、还有那层层堆积的白骨把我的思绪带回到了1937年12月13日起的长达6个星期暗无天日的日子。
       当只有两个军官押着近五百多人去活埋的画面出现在我眼前时,我产生了一个疑问:这些被押送的中国人为什么不反抗呢?我一段时间内也是百思不得其解:是愚昧吗?我想不是,一个人再怎么愚昧,也应该知道死亡意味着什么;是存在侥幸心理吗?起先死的人因为这个原因还说得过去,可是当后面的人知道不论你反不反抗都要死的时候,为什么不来个宁为玉碎、不为瓦全呢?大不了一起死,杀一个不赔本,杀两个赚一个!最后我得到的答案是:“国人的劣根性使然”。中国人逆来顺受强大的政权力量久矣!五千年的历史灌溉给大家的奴性久矣!所以当他们面对强有力的力量时,天真地认为只要能给个活路,叫他们干什么都可以,可这股力量偏偏不给人以活路,甚至非得把人往绝路上逼。可是如果往反方向想一想,当时的中国不够强大所以才会导致这些事件的发生。所谓弱国无外交,落后遭欺凌想来指的便是如此吧!
       身为青少年的大家对此有应该做些什么呢?我想大家应该朝着少年强则中国强这一目标奋斗!自觉加强自身道德修养,积极学习实践科学发展观,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,始终保持奋发进取的精神状态,保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风,坚持高尚的精神追求,培养良好的道德情操,为祖国的富强昌盛贡献力量。

南京研学感悟
高一(3)班 吴晗

 

       研学的第一天早上五点我就已经醒了,满怀着期待激动的心情出发去南京。第一站到达南京大学,洋溢着书香和夏日气息,一路上的风景让我忘了三个小时车程的疲倦,大家听导游叔叔个大家讲解这座学校的历史和特色,收获颇多,我对这所大学也充满了向往。
       令我影响最深的还是南京大屠杀纪念馆。我是第二次来南京,也算是故地重游,再次来到这还是很震撼很感伤。刚进入馆内,那一座座表情痛苦扭曲的雕塑足矣表达日本人惨绝人寰的屠杀,那一面面刻满无辜百姓的墙壁仿佛能听到亡灵的哀嚎,为了表达对那些已去的人的敬畏,大家不敢多言,只是静静地看着仿佛会说话的文献古物资料,我好像回到那个黑色的星期,我的内心很悲伤,但更多的是振奋,大家只有发愤图强,才不会重演历史,我在祈愿墙上慎重地写上“我的愿望是世界和平,反对战争。和平鸽在每个人的心里飞翔。”


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