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培优夏令营活动心得体会(六)

阅读数: 时间:2018/7/6 22:32:36

 

难忘的旅程
耿延炜


       作为一名准宁中高中部的学生,这一周的研学,对于我来说是难忘的回忆。给我留下最深的印象的还是其中一场游戏。
       这场游戏的名字叫“无敌风火轮”,其中的风火轮是用许多张报纸顺次粘贴做成的,差不多在风火轮中留下了十几个人的空,大家被分成了五队,每一对要站在自己的风火轮中,使风火轮转动起来,先冲过终点的胜利。老师先容完规则之后,我想:这还不简单吗?大家组一定是最快的!
       于是大家开始了游戏前的准备。大家组走进风火轮,开始尝试,我这才发现了游戏的不易。游戏只需要大家冲过终点就能胜利,但事实上没有听起来那么容易,过程比我想象的要困难许多。风火轮的内部的空间十分的小,十一个人能够进去就已经非常地不容易了,所以大家行走时很难迈开步子,而且行走时为了加快速度使风火轮不至于从中间断开,大家需要移动风火轮的上方。大家举步维艰,要保证每一个人迈的步子都相同,才能使风火轮稳步前进。
       游戏正式开始了,第一组、第二组、第三组开始了第一轮的较量,大家第二组信心满满斗志十足,随着一声令下,大家开始前进,每一步都是那么小那么小心,生怕报纸被扯断,看见第一组超过大家,我十分的着急,但又无能为力,我作为处于风火轮中间的一员,我所能做的只有与队友齐心协力,将报纸以最快速度往前送,但我一个人对整个成败的影响并不大,最终在第一轮比赛中,大家队排第二,不幸落败。第三组也因为在游戏开始时风火轮就没有规划好路线,使风火轮没能走直线,路程增多,使他们花了较长时间完成游戏。
       这看起来只是游戏,但我从中学到了很多。我从游戏前我的态度中学到了要虚心,不能轻视任何一件小事,要认真对待;,我从游戏中大家一起努力使风火轮前进中看见了合作的重要性;我看见了他人前进,大家落后我却能为力,我知道了个体的力量是缈小的,但团队的力量是巨大的;我从第三组的失败中了解到了细节有时十分关键……我还从这游戏中知道了大家要留意生活中的细微之处,并从中明白了一些道理,获取了一些珍贵的经验。这才是真正有意义的。
       虽然这一星期的研学之旅结束了,但它告诉我的却会让我终身难忘。
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黑暗中的“拐杖”
刘岩


       信任是黑暗中温暖的光。

—题记

       在特招班这六天的夏令营活动中,使我记忆尤为深刻的,莫过于一项名为“黑暗中的拐杖”的游戏了。
       游戏规则很简单,所有人站成两个圆圈,内外圈的同学轮流带上眼罩,再由另一个同学牵着完成快走、奔跑等一系列任务。
       我还记得和我搭档的是一个刘海很长,一直盖过额头,带着眼镜,看起来有些腼腆的男孩。第一轮是我牵着他走,我稍稍有些紧张,感到自己的掌心渗出了不少汗,转头望向搭档,虽然眼罩遮住了他大半张脸,但我能感觉到他和我一样有些不安。紧接着,随着老师一声令下,游戏开始。
       开始是慢跑,因为节奏不难掌握,所以游戏进行的很顺利 ,但后来渐渐加快了速度,我明显觉得有些力不从心了,突然,拐弯时,一不小心让搭档撞到了课桌,我一下子愣住了,一种夹杂着内疚的情绪涌上心头。正当我不知所措时,他握紧了我的手掌,像是告诉我:我没事,继续游戏吧。那一霎那,我感到自己的掌心热热的,头顶的灯光投射下来,像一层薄纱把我笼罩,全身仿佛有一股暖流经过,这大概就是信任所带给我的温暖吧。
       后来的第二轮,由他扮演“拐杖”,而我即使身处黑暗之中,心中却没了一开始的紧张不安,多了一份坦然。当然,大家也近乎完美的完成了老师布置的任务。
写到这儿,我不禁沉思,高中的三年中,大家一定会有所迷茫,辗转徘徊,亦或是遭遇困境,如履薄冰,这无异于行走在黑暗之中。那么这时,同学们之间的互相信任,互相帮助则显得尤为重要。 
因为信任是那么一束温暖的光,驱除你心中的不安与迷茫,照亮你前行的路。

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培优夏令营有感
邹涛林

       几天前,我怀着崇敬而又好奇的心情踏进了宁中高中部的大门,开始了培优夏令营之旅。
       说是崇敬,是因为我即将融入的是宁中高中部的特招班,面对的是整个宁国最优秀的高一新生中的精华,老师也是宁中高中部屈指可数的凤毛麟角,这样的豪华阵容与我过去所接触的都是有过之而无不及,从中无论挑出谁实力都远超我,让我心生敬意。但同时,以前的我身为小池塘中的大鱼,现在却突然进入一个大得多的湖泊,新的生活使我感到好奇,略带一点紧张。
       通过夏令营的学习,我渐渐感受到了高中生活和以往生活的一些不同,虽然不全面,但也为以后的生活打下了一定基础。
       首先是关于同学。同学们普遍都像标准的“”好学生”一样,都很沉稳,从来不做调皮捣蛋的事,也从来不会打扰别人的学习,体现出一种自尊自爱。例如,同学们都对老师非常敬重礼貌,上课时都会认真听课,仔细记笔记,课堂上除去老师讲课的声音,真可以说是寂静无声,完全能与考试时的考场相媲美,与以往吵闹的课堂相比截然不同;同学们相互之间热情大方,交往也落落大方,时不时地互相讨论问题,虽然有时也打闹,但也在下课的时候,没有影响他人,完全符合情理之中。如果要比喻的话,初中同学就像是硬水,高中同学就像是软水,后者比前者更适合交往,也更适合学习。
       高中的老师令人刮目相看。老师们几乎全是从985、211之类的名校毕业的,大家特招班的老师更是百尺竿头更进一步,动不动就是硕士,或者是身怀绝技,一人兼修好几个方面。老师们也不是书呆子 ,夏令营这几天并没有叫高中的常识,而是从整体入手,简要的概括了高中将要学习的内容,然后先容了高中学习与初中学习的不同及难度的提升,最后从“实践是检验真理的唯一标准”出发,采取“兴趣是最好的老师”的方法,通过几道题或与生活息息相关的实例进一步证明,最后还不忘教授了学习的方法与技巧,如语文课上语文老师中的泰斗——大名鼎鼎的李老师就向大家推荐了暑期要读的好书并叮嘱大家要充分利用暑期的时间学习,可谓用心良苦。
       优秀的同学和老师团结一致,组成了一个具有凝聚力、无坚不摧的优秀集体,与以往相比更加的众志成城,生死与共,这可能就是在集体上高中与初中的最大区别。
       高中生活,最重要的就是功课了。高中要考的科目共有九门,除了中考的七门学问课之外,外加生物、地理两门课。高考实行的是“3+3”,即语文、数学、英语三门课再在剩下的六门课中选三门,但由于学校师资有限,六门课中选三门估计只有几种选法。高中的常识点强调的是整体性、连贯性,要求所有的常识点都要串通起来。除了初中的死记硬背以外,高中除了记得更多,更多的是要求具有某些能力,不仅对常识的考察更深更广、要具有记忆能力,还要求要有举一反三能力、联系实际能力、分析文字图片能力、逻辑能力、空间想象能力等一系列能力,本质上就是要能理解运用。高中的作业也很多,这就要求要充分利用时间到每一分每一秒,提高效率。
       高中功课虽多,但也有大量的活动,例如学生会,以及体育课上的各种小组活动(包括篮球、羽毛球、乒乓球、拉丁舞等)。这些活动在初中大部分是没有的。参与这些活动能在极大程度上提高实践能力、交往能力以及处理事务的能力,花费的时间也并不是太多,完全可以与学习相融,对于大学的自主招生非常有好处。
       功课与活动相得益彰,互相弥补各自的不足,这可能就是在学习上高中与初中的最大不同。
       二者相结合,或许生活上更加团结、更加努力就是高中与初中最大的不一样。
       培优夏令营是高中生活的基石,目的就是告诉大家高中生活与初中生活截然不同,唯有拼搏向上大家才能闯出一番属于自己的新天地。
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一些感想
王倩


       如人们常说的第一印象往往最深刻一般,我记忆尤深便是李鸣晓老师所上的第一节课——语文。寥寥几言,引大家进入了大师辈出的民国时期。
       跟随时光前进,我遇见了一位口头禅为“好玩儿”的先生——赵元任先生。
       赵元任,江苏武进人,现代著名学者、语言学家、音乐家。据说,先生通晓八国外语,三十三种方言,着实令人惊叹不已。而促使先生在语言方面造诣如此之深的原因就是先生的口头禅“好玩儿。”何为好玩儿?好玩儿,即是兴趣。对一件事物产生了兴趣,对它的理解也就会比旁人更深、更精、更透彻。语言上的成就,在我看来,也不过是先生爱玩儿的一种体现。
说到先生的爱玩儿,就又不可避免的要提到那出名的《施氏食狮史》和《季姬击鸡记》了。在这两篇文章里,通篇分别只有一个发音“shi”和“ji”。单看,也许你什么感觉也没有,只是知道了两个故事,但若读起来,你会有种啼笑皆非之感,没准儿不知道的,还以为你在读什么精深艰涩的古文经典呢。
       先生强悍的语言能力不仅惊呆了大家一众,更是在与外国人的交往中出现了不少有趣的故事。例如,先生在二战后到法国参加会议,在巴黎车站用地方土语同一位行李员交谈了起来。听了先生的发音,对方竟误以为先生是本土人,不禁说到“你回来了,现在可不如以前了,巴黎穷了。”而深知先生是中国人的我,在听到这个故事时也有点儿忍俊不禁。
先生不但爱玩儿,而且还是一个不愿受束缚的人。
       想必大家都知道,在民国时期,虽然废除了许多旧俗,但包办婚姻仍然是存在的。先生便有一位从小定下的未婚妻。但崇尚自由恋爱的先生最终解除了婚约,和杨步伟先生结为了夫妻。
赵元任先生和杨步伟先生兴趣相投,惺惺相惜。而且,奇妙的是,杨先生曾写过退婚信,也解除过婚约。由此可见,两位先生当真是缘分不浅啊。
       而二位先生的婚后生活也是恩爱有加,让人不禁想到一句诗——“只羡鸳鸯不羡仙”。我更是在浏览先生生平大概的时候看到了这么一个标题,“赵元任:‘玩弄’世界的男人,唯独不曾玩弄爱情!”二位先生琴瑟和鸣了六十余年,一生相濡以沫、伉俪情深。这伟大的爱情,也让我不禁心生向往啊!
       谈到名人,我又产生了丝缕忧愁。民国大家何其之多,用先生祖先的两句诗“江山代有才人出,各领风骚数百年”足以概括。但中国现在的大师却为何如西边夜幕上孤苦伶仃的那几颗小星,少的令人发指呢?
       不仅如此,当代的一些人更是胸无点墨还偏爱卖弄文采。譬如,有段时间我很爱听古风歌,歌词优美、旋律动人,其中就有这样一首歌《山鬼》。这首歌就我个人来说蛮好听的,词也很高深。但评论区里有人却骂到“这词写的什么鬼,难听死了,写成这样还好意思唱出来。”我当时便被这人给逗笑了,为何?因为这首歌的歌词并非歌手所写,而是选自屈原组诗《九歌》中的一篇。你们说好笑不好笑?
       更有甚者,对一些前辈们的生平肆意点评,满口污言秽语,真可谓是“语不惊人死不休”。也许前辈们的有些做法确实很不令人赞同,但我认为,对中国文学做出过贡献的他们应当被客观评价,而不是肆意辱骂,连尊严都被人踩在脚下。更何况,大部分人根本连他们是谁都不了解,只是随波逐流,凭借只言片语就妄下断论。
       可能我是一个比较奇怪的人吧,因为我这个人一向奉行的是:不对他人生平中的不好之处肆意辱骂,毕竟“金无足赤,人无完人”啊。了解只是了解,大家在乎的应该是他们的作品。
在我看来,这个世界太浮躁了,而大家这个阶段的青年人最需要的便是静下心来学习、积累,从而升华自我。
       夏令营的学习生活中,最让我有所感触的就是这些了。

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最美遇见你——们
葛新蕊


       都说“七月流火,沉闷寂寂”,可今年的七月,因为有你们,竟平添丝丝凉意,带走了压抑的阴霾,留下的,是返璞归真的笑容和轻松,是弥足珍贵的友谊和收获。
在为期六天的“培优夏令营”研学活动中,深深触动了我的,是时长1小时30分钟的体育拓展活动。为什么呢?难道是我偏爱体育吗?非也。真正的原因,是那一个个小活动让我体验到的喜悦、友谊和凝聚力。
       老师把大家按一定的顺序分成五组,我是属于第四组的。然后大家先做了一些热身的小游戏,熟络熟络与队友的感情。当时大家彼此之间并不完全熟悉,说来惭愧,我甚至叫不出某些同学的名字。不过经过一段时间的磨合,大家逐渐形成了默契,大家心里只想着融入这个小团队,为它争取夺冠而出谋划策、竭尽全力。在不断尝试与期待中,压轴大戏隆重登场——“无敌风火轮”。
一听到这个游戏的鼎鼎大名,大家不约而同地哈哈大笑,不禁联想到可爱的同学们手舞一条红飘带,脚踏两个铁轱辘的滑稽样儿。可道具一上,顿时集体傻了眼:所谓的“风火轮”,竟是由一张张报纸粘成的履带式的玩意儿。“可别小看它们,”老师似笑非笑地看着大家,“它们可是我花了四个小时才粘好的。所以,待会儿要是哪一组把‘风火轮’给踩破了,对不起,直接出局!”游戏规则倒也不难,每组的全体成员站在“风火轮”的里边儿,像坦克的轮子一样,在履带的限制下一起推动整个坦克前进,先到达终点的队伍获胜。由于设备简陋而有限,因此比拼分为两轮,第一轮是初赛,第一、二、三组与第四、五组分两场比赛,胜出的队伍进入第二轮的决赛,争夺最后的冠军。
       大家组真可谓占尽先机啊,前三组的经验教训正好铺平了大家通向胜利的道路。在赛场的四周,队友们从各个角度观察分析他们或手忙脚乱的配合,或井井有条的站位。第一组很快到达了终点,第三组却“出轨”了,差一点儿就完成了高难度的全队调头。怎么,是被“山雨欲来风满楼”的紧张感吓破了胆,想灰溜溜地夹着尾巴逃回起点吗?第三组成员不知所措地站在原地,终于无奈地一边收拾着道具,一边苦笑着。大家也都忍俊不禁,这倒不是嘲笑,而是游戏带来的愉悦和满足。
       接下来就是我组和第五组的比赛了。“前人栽树,后人乘凉”,大家迅速确定了方案:两个最高的男生分别站在“履带”的前后两端,再按从高到矮的顺序站好,个子最矮的站在中间;手传送报纸的速度要快,脚迈小碎步前进,整体速度保持一致。万事俱备,只欠“开始”的口令了。我趁这当儿,深吸了口气,默念着“四组必胜”。“准备好了吗?预备——开始!”来不及等“始”字站稳脚跟,两组便疯狂地行动起来。总觉得心跳加速,后面的人往前挤,前面的人又似乎走得太慢,真是“计划赶不上变化”,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”啊。但却无人责备,只是默默努力着,想快一点,再快一点。突然,“4号风火轮”停住了,我疑惑地向两边张望,只见第五组已经在终点“恭候多时”啦。输了吗?有点不甘心呢。不过也没什么大不了的,班级活动,重在参与、友谊第一嘛。“呀!他们的‘风火轮’被踩破了!耶,赢的是大家!”不知是谁大吼一声,唬得我慌忙定睛一看,哇!大家组竟然以这般戏剧性的姿态杀进决赛,真是难以置信。
       最扣人心弦的决赛在哨声中开始了!虽然老师先前说道,让大家不要有太大压力,无论如何,都是一组第一,一组第二了,但没人把她的话放在心上,一个个神情凝重,严阵以待,不给对手一丝一毫喘息的机会。大家屏住呼吸,眼睛睁得大大的。“怎么又停下来了?”我惊讶之余,还有些许的气愤,“‘又’输了吗?”
       “哈哈,不是大家输了。你看,第一组也把报纸踩破了,大家‘又’赢了才对!”天哪,这哪里是大家配合得好,根本就是太受命运女神的青睐!上帝保佑,史上运气最好队从此诞生了罢!老师也哭笑不得地说:“我原以为这会是场激烈地PK,谁知竟是这般滑稽地落幕。天意如此,造化弄人啊!”
       大家都笑了。此刻的大家,不在乎结果的成败输赢,大家享受的,是过程中的酸甜苦辣、付出与收获。肆意地笑、跳、闹,永远精力充沛、乐观团结、不服输,这才是正值芳华的大家应有的样子。在一片欢声笑语中,一粒种子却悄悄地发芽,它凝聚了56张微笑的脸庞,它的名字叫“班级”。大家的心灵是它成长的土壤,友谊是甜蜜的肥料,并肩战斗是温柔的阳光,互帮互助是清凉的雨露,它将在大家努力地呵护下,茁壮成长!我看到,三年以后,在这棵参天大树下,56具坚毅挺拔的身躯,相互依偎,诉说着即将踏入的梦寐以求的学术殿堂,回首着蓝天下,曾经相知相伴、无怨无悔的追梦青春!
       漫漫人生路,一个人走,难免孤独感伤;但若有志同道合的朋友携手并进,失败也不会抑郁,成功则加倍幸福。最美的七月遇见最美的你们,是我的幸运,是千帆竞发的激情,是一往无前的信心,是三年后高考考场上,年轻的你我抒写最美的篇章!
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知从探索出,学自兴趣来
                                                              ---小记暑期夏令营我的第一堂数学课
张 未


       都说高中的数学很有趣,果不其然!这不,张老师(大家2018级 暑期夏令营的数学老师)刚为大家上完第一课,我就被数学的趣味性给深深震撼了!
       在这堂数学课中,张老师首先和大家玩了一个“赌博”游戏:他叫大家班每个人写下自己的生日,并预测至少有两个同学的生日相同,如果有不同意者,举手示意。我思考了一下:今天大家班有54个人,而一年至少有365天,那么同学们生日相同的概率岂不是很小?没有的概率肯定大于有的概率,看来老师要输了。想到这,我毫不犹豫地第一个举起了手,陆陆续续,一大半同学都举起了手,看到有这么多“学霸”的鼎力支撑,我这次赢定了!心中暗暗窃喜。
       可能是看见一大半同学都举手了吧!老师缓步走上讲台, 揭晓答案。他首先核实一月份同学的生日,没有相同的。此刻,我更有些得意,好的开始是成功的一半嘛!老师输定了!可意想不到的是,在二月份中就有两个同学的生日是相同的!我惊呆了,难以相信这是真的!心想:怎么会呢?明明我的“胜算”大些呀!老师赢肯定是凭运气。真想不明白,老师怎么这么容易就获胜了呢?
老师见大家一个个目瞪口呆,风趣地说:“不会有同学认为我提前偷看了你们的生日吧?这可是对我人品的不敬重,这样吧,我来说明给你们听……”其实这就是高中数学中的概率问题:p(所有人概率互不相同)= 1×××…×≈()53<0.02(假定每年均有366天),换句话说,老师获胜的概率超过98%,听到这,我恍然大悟,原来看似简单的生日问题中,也蕴含着如此丰富的数学常识,可真是有趣啊!
       接下来,老师又为大家先容了汉诺塔游戏中其实包含着数列问题;加油问题其实可用不等式来解决;三角形的计算中常常需要构建三角函数模型……真让人回味无穷。
这的确是一堂有趣的数学课,更是一堂有价值的数学课,他教会了我要学会在平常的小事中去发现问题,解决问题。
       生活中处处有有趣的数学。我期待更愿意在数学的陪伴下越走越远,越飞越高。去探索他的所有奥妙!
       一堂数学课,一次认知的改变,一次思维的升华!
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中国地理之旅
程文琦

       初中阶段,我对地理的认识就是:一门描绘祖国大好河山的课程。从富饶的吐鲁番盆地到多姿多彩的西双版纳,从巍峨的喜马拉雅山到广阔无际的塔克拉玛干沙漠,无一不令我神往和自豪,我总能在字里行间中体会到中国的强大。但在史老师的引导下,我发现了一个不一样的地理,一个不一样的祖国。
       天池,它本该如同它的名字一般,高踞于长白山上,俯视着芸芸众生,但在老师的先容下我才了解这样一个神圣的地方却只有一少部分属于中国,还有一大部分属于朝鲜。这不禁令人深思:中国真的如同大家感觉到的一般安宁与和平,让大家可以坐以待毙了吗?非也。所以不要以为大家已经可以选择安闲,反之,大家青年们要有一颗爱国心,爱国不仅仅是周恩来的“为中华之崛起而读书!”还要兼顾实际行动,努力学习。
       新安江水坝,一项著名水利工程,造福着人类,它的功绩被后人津津乐道,它的过失却被后人遗忘:几十年前,为建造水坝,政府一声令下,近30万当地百姓背井离乡,甚至连祖坟都未来得及告别,这些百姓心中的苦痛只能对着月亮一遍又一遍地诉说或是重复着睹物思人,以泪洗面的日子,企图让岁月掩盖悲伤和对故土地眷念。而如今的千岛湖下,大家仍能发现古城遗址在水中静静地立着,是在享受那难得的宁静?又或是在用沉默控诉人类的无情?我也不得得知,但至少我相信人类并非都是无情的,所以作为时代的弄潮儿,大家应发奋努力,及全国人民的力量,捍卫古代遗址,创造一个更美好的社会。即使前路充满荆棘,大家也要在荆棘中劈开一条血路,在树林的漏缝里抓到一点微末的阳光。即使是黄粱一梦,只要大家敢于想象,勇于斗争,大家也会有可能将梦便为现实。
       愿所有青少年能够胸怀地理,胸怀祖国,胸怀天下。


喜欢
章若曈


       好似度了一场年华。在最好的时候,我学会了喜欢。


---- 题记


       爱笑的我运气不差,基于巧合,也基因平时的努力,考上了直升班。真的是抱着“好玩儿”的心态去考试的。没想到,上天如此厚待我,感谢平淡的初中三年换来了那一时的欣喜。
很巧,我在宁高中考,再次来到这儿,感觉是回到了家。想想在这诗情画意的地方要度过这最有价值的一个星期,怦然心动,在快要结束的今天,我受益到的是喜欢。 
       报告厅,一个很神圣的地方,大家彼此相遇,幻想以后会度过的点滴。大家互不相识,但很投缘,以后得日子有这样的一群人,我很坦然,更加觉得幸运,李老师的第一节语文课,我真的悟出来很多,感受最强烈的是我感受到了初中和高中的不同,几对民国时期的先生和夫人让我受益匪浅,我知道李老师不仅是让大家了解这几对人,更让大家去懂得那些人的生平。很巧,我也很喜欢民国,不仅是那个时期人才辈出,更是因为我喜欢那种愉悦的氛围,生活情调很高,那个时期很美。那节语文课我能感觉到老师的温柔,腹有诗书气自华,那种由内而外的气质,我也感受到民国的风情,那节语文课,我无法形容,简简单单就是喜欢。
       第一次跑操,列成方块型的,心想什么鬼,方块怎么跑啊,但大家班还是完成不错的,心里还是有点小骄傲的。第一次参观宁中高中部,呵,那真是个神圣的地方!心里充满了喜欢。
影响很深的也就是几位很优秀的哥哥姐姐的经验分享,只想说感谢有这么一个机会让我认识了那几位优秀的大神,郝老师说的很对,越努力越幸运。我很喜欢他们,即使大家是成长过程中的过客,但我还是很喜欢他们,因为优秀,优秀的人上进,优秀的人努力,优秀的人心中有团火,不会伤害自己,会升华自己。哥哥姐姐们有分享经验的,也有谈高中的,还有说文艺的,难怪素质教育,综合能力都那么强。我羡慕他们的优秀,更喜欢那干净的灵魂,单纯的大家不懂别的,只知道干净的东西更加吸引人。
       记忆最深的是那堂心理课,才知道是李老师的夫人,那个老师我真的非常喜欢,我也非常崇拜她,她带大家做了三个游戏,但有两个是完不成的。知道心理课会有套路的大家猜出了结果,没有想到原因,但大家一个个总结游戏的意义时,老师一语惊醒梦中人,为了快乐,的确大家玩游戏的时候是很快乐,但不知道这才是这个游戏的真谛,在快乐中大家也学会了很多。大多团队游戏要很多人完成,这不仅增进了大家彼此之间的感情,大家也学会了很多很多,眼界在得以开阔的同时,大家都很快乐同学们围成一个圆,心中想着彼此,我很喜欢那种微妙的感觉。心理课真的很奇妙,在不知不觉中我似乎看破了世态炎凉,我似乎懂得了所以,虽然那是不可能但的确有这种感觉,感谢我最喜欢的老师教会了我许许多多。记得每节课开课之前李老师会先容老师们的生平,我对那些影响很深,感谢那么些优秀的老师在繁忙的时间中抽出那珍贵的时光和大家共处,希翼那时大家都是快乐的。的确我懂了人生的真谛,快乐。在校的每一天我都很快乐 而且很充实。我对那即将到来的高中生活充满了期待。
       最后,我想说说那个可爱的小仙女,李老师的女儿大家见过两次,每次她给我的印象都很深,初次见面,感觉很乖巧。第二次见面觉得她很懂事。真的很喜欢。也是因为她的优秀,幼儿园刚毕业,感觉她什么都懂,我很喜欢她,她也是这一个星期里最灵动的风景。
       感谢时光让大家在这儿相遇。感谢我平淡的一生有你们相伴,我知道我对你们不仅仅是喜欢,但我能表达出的也只有喜欢了,以后得日子还很长,能和你们一同走过我很幸运。在开心中同时期盼着明天的出行,一路走来,很喜欢!


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